飯桌上的中國孩子,美國孩子和韓國孩子

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內容來源:明智家庭教育(http://dwz.cn/1dAIyP),圖文綜合自網路

家庭教育應當重在「教化」,而不是口頭教育。許多中國家庭教育的失敗不在於家長不會「說」,而是家長不懂得如何「教化」。

01. 飯桌上的中國孩子。

中國的父母在飯桌上的表現如同服務生,如果家中有老人,那麼老人更像是「海底撈火鍋店」的服務生。

我們曾經看過許多這樣的場景:老人用顫抖的雙手捧著碗端到桌上,一遍又一遍呼喚著孩子吃飯;父母端著碗追趕著孩子;父母一遍又一遍地在飯桌上督促孩子多吃。

然而,中國孩子鮮有感恩的表情,有的更多的是不耐煩,覺得這些得到的是應該的。中國孩子對這些已經認為理所當然甚至是麻木不仁。

02. 飯桌上的韓國孩子。

韓國的父母在飯桌上的表現像是長者。

在家中年紀最小的孩子,每次吃飯前,都要忙忙碌碌地按從老及幼的順序給屋內的人盛飯端飯添飯,完畢,還得目不斜視,正襟危坐,恭恭敬敬地對飯桌上的長輩們說:「謝謝你們給了我這麼一頓豐盛的飯菜!」

韓國的孩子吃飯時是一種感恩的表情。

03. 飯桌上的美國孩子。

美國的父母在飯桌上的表現像是朋友。

在孩子能拿得動勺子時,父母就不會再給孩子喂飯。孩子喜歡吃什麼,美國父母只是提出建議,至於最終孩子是喜歡是肉還是吃蔬菜,美國父母是從來不管的,孩子吃多少飯,父母更不願意再管。

在美國的眼裡,孩子已經開始可以為自己負責了,他自己知道自己需要什麼。結果,美國的孩子吃飯時表現的是一種獨立的品格。

家庭教育應當重在「教化」,而不是口頭教育。許多中國家庭教育的失敗不在於家長不會「說」,而是家長不懂得如何「教化」。

我們許多家長,恰恰因為在吃飯等許多生活行為上,沒有日積月累地教化好孩子的感恩之心,導致孩子的心中並沒有種下感恩和責任的種子。

當他長大後,對父母頤指氣使時,我們應該怨的是他,還是怨的是我們不智慧的教育的報應呢?

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