女兒相親,媽媽不關心小夥,卻問他母親如何,原來…

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文 | 向榮

圖 |aya kobayashi

我在家裡排行第二,有一個大我一歲的哥哥,還有一個小我兩歲的妹妹。爸媽初為人父母的喜悅不會體現在我身上,「父母多愛幼子」的寵愛亦不會發生在我身上。從小到大,在爸媽有意或無意的安排下,我成了三個孩子裡做家務最多的一個。

小時候,媽媽安排我們做家務時,哥哥要麼以各種理由逃避,要麼敷衍了事。爸爸則認為男孩子只要負責賺錢養家就好,無需學會那些洗衣、做飯的瑣事。妹妹動作又是很慢,家務往往沒幹好反而弄得自己一身污垢,事後還需要媽媽為她收拾殘局。只有我整理的家務,才勉強入得了媽媽的法眼。在媽媽的誇獎與肯定下,我越幹越起勁,漸漸地一旦有事,媽媽就習慣性地安排我去做,就這樣在「做」與「不做」之間,我們兄妹仨的差距越來越大。

誰來做飯

11歲那年的一個周末,爸媽有事外出要到很晚才能回來,臨行前囑咐我們兄妹三人好好寫作業,中午一起做飯。爸媽走後,哥哥撒腿就不見了蹤影,妹妹霸占著電視機,一直在看自己喜歡的頻道,任憑我怎麼哄勸、恐嚇也沒有讓我調台的意思,我只得關上臥室門寫作業。或許正是因為我把大部分的時間都利用在了學習上,所以一直以來在班裡的成績都是名列前茅。

中午已到,哥哥還是瘋到不見人影,在父母的寵愛下,妹妹根本連刀都拿不穩,我只得起身去做飯。

切土豆時,院子裡忽然響起「砰」地一聲,我拿刀的右手一哆嗦,不小心切到左手食指,鮮紅的血順著手指流了下來,我忍著痛簡單地處理了下,從此便在我的左手上留下了一道淺淺的疤痕。後來,哥哥說,他當時只因覺得好玩才製造了那個可怕的聲音,沒想到卻害我傷到了手。之後的幾天,哥哥信誓旦旦地說要學做飯,可接下來的日子裡,他早已把對我們的承諾拋到了九霄雲外。直到現在,哥哥還是不會做飯,家務更是甚少沾手,只要嫂子不在家,哥哥就只能帶著兒子跑到爸媽那裡蹭飯吃,為此,嫂子沒少埋怨哥哥。

母親的憂慮

還記得妹妹到了結婚的年齡,相親時媽媽最先問媒人的一句話不是小夥子怎麼樣,而是小夥子的媽媽怎麼樣,是否挑剔,是否勤快。媽媽很清楚她的小女兒衣來伸手、飯來張口,怕女兒嫁人後遭婆婆嫌棄,又怕女兒嫁到懶婆婆的家裡遭罪。每次,妹妹都埋怨媽媽扯的太遠,八字都沒一撇,問人家家人幹什麼!那段時間,媽媽常說的一句話就是:「你要跟你姐姐一樣,什麼都能幹,我也不至於操這份心。」

現在每次回娘家,當哥哥妹妹坐在沙發上天南地北地閒聊時,我還是會主動幫爸媽做家務。現在媽媽常拿我跟哥哥妹妹對比:「你們看看,都是我生的,差距怎麼就這麼大呢,你倆就知道坐等吃喝,小時候這樣也就算啦,現在都是當爸當媽的人了,還這樣!」我想應該是習慣了吧。

教育豈在朝夕之間

有一次和爸媽聊天聊到我們兄妹仨,媽媽又開始嘆氣:「你看他倆自己在家飯都吃不上,什麼時候才能長大,真是愁人。」

「還不都是你慣的,跟你說過孩子結婚後就靠自己,你非跑到人家家裡去做保姆,現在知道愁人啦!」近幾年,爸爸對媽媽三天兩頭跑去大兒子與小女兒家裡收拾殘局的行為一直存有異議,也曾多次干預,但都沒起多大作用。

「我以為他們長大了該會的自然就會啦,哎······」

媽媽想的太簡單了,對於手腳勤快,平時能麻利地處理家務的人來說,確實很多事情看一眼就會,但對於本身動手能力就差的人來說,看似微不足道的小事,卻能把他難上半天。若不堅持,在某些事情上只會越來越笨拙,既已淺嘗輒止又如何孰能生巧呢?久而久之,當這種生活方式成為習慣,又豈是朝夕就能改變的呢?

就像我的哥哥與妹妹,我一度認為是爸媽害了他們。若不是父親將男子只負責賺錢養家的傳統觀念傳遞給了哥哥,哥哥也不至於連出差都拖著沉重的裝滿衣服與各種用品的行李箱而耽誤了異地會議,被主管下調到基層崗位。若小時候在他們做家務時,媽媽不橫加指責,多一些善意的謊言,公平地去對待每一個孩子,或許就不會是現在這個樣子。

為子計深遠

「父母之愛子必為之計深遠」爸媽為我們的教育,為我們的將來付出很多心血,卻唯獨忽略了讓孩子多做些家務,多懂得一些生活的技能。一個人,如果不自立,又如何在事業中伸展拳腳,立足於社會呢?

現在,我在教育自己的女兒時,也多將這種自強自立的品性傳達給孩子。對孩子適當的放手,才能讓孩子站得更穩,走得更遠。倘若一度的溺愛,總擔心孩子這不行那不行,那麼等孩子成年後,當初的擔心亦會演變成赤裸裸的現實。

孩子一歲半時,我就鍛煉了孩子自己吃飯的能力。盡管她把自己弄得像個大花貓一樣,我也會耐心地教她,一點一點,一口一口,以她自己的能力將勺中的飯遞到自己的嘴巴邊。一開始,她總學不會,氣得把勺子扔在了地上,我們沒有人幫她,她哭了。在她情緒穩定後,我又遞過去一個新勺子,她順手就接了過去,奮力地填滿菜送到了自己的嘴巴裡,一點都沒有撒。

現在孩子三歲多了,天氣暖和的時候,我教女兒洗衣服。有時,她把肥皂泡弄得滿身都是,我沒有生氣,反而讓她懂得了肥皂泡的形成原因。她笑著對我講,她想動手做自己能做的事情,像媽媽一樣厲害。

其實,教育孩子又何其不是與生活息息相關呢?把孩子的教育努力地融入到生活當中,讓孩子明白生活即教育的道理。都說越努力的人越幸運,那何不如從小培養孩子的這份幸運呢?做一個被生活眷顧的人。

教育百師通溫馨提示:

父母一時的寵溺與偏愛,或許是剝奪了孩子對世界探索的權利,如果孩子得不到應有的鍛煉,長大了又如何面對生活?誠如作者所言,生活是孩子最大的課堂,每天一堂課都不應讓孩子缺席。

作者:向榮,職場媽媽,業餘寫作者,喜歡用文字記錄生活,發表了多篇育兒文章,詩歌,散文及小說。

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編輯|鴨脖

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