這個女老師誰認識?家長群炸鍋了,要火了!

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來源:楚天都市報(ID:ctdsbgfwx)

記者:郭會橋

  最近,這個影片刷遍了家長朋友圈!引發熱議…

  影片中一位家長怒斥了老師的做法——

  家長幫孩子做作業,檢查作業,似乎已經成了天經地義、理所當然、無可厚非的事!字寫歪了也成了老師通報批評家長的理由,難道孩子都該個個是天生的書法家嗎?

  我想知道現在的教育方式是否真的合適。而且我也不想幫我的孩子批改甚至訂正作業後交上去,成為一個完美學生。

  家長不專業!沒有完美的教學方式方法。孩子需要的不是答案!是方法!

(網路配圖,圖文無關)

其實,這樣的現象並非個例,

現在不僅孩子的上學壓力大。

家長也是一點都不輕鬆!

累了一天回來還要給孩子檢查作業,

還要拼爸媽的才華,

對此家長們也是很無奈!

甚至有的家長吐槽說:

都看不懂題目,

為何還要我們檢查作業?

家長說:題目看不懂,還要我簽字?

  劉女士說,她女兒在武漢一所初中讀初二,平常寫作業比較慢,經常要寫到十點多,然後再給她簽字。從女兒上小學起,劉女士開始輔導女兒的家庭作業。

  「以前,小學知識不太難,還能夠應對,幫著指出女兒作業中的錯誤。但如今,初中知識已很難,我基本上看不懂。」劉女士表示,有時她指出女兒作業中的錯誤,女兒還會反駁「反正你又不會做」,後來她就只是象徵性地簽字。

老師說:別只做關心成績的家長!

  鄭老師是漢口一所初中初二年級的數學老師,她從初一起就要求家長檢查作業,然後在孩子的作業本上簽字。

  「一開始都做得很好,但是到了初二、初三,簽字的家長就很少了。」她說,其實這樣要求是為了督促家長多關心孩子學習。「每次考完試,總有家長問我‘孩子的學習成績為何退步了’,我一反問‘最近看過孩子的作業嗎’,家長就會沉默不語。」

(網路配圖,圖文無關)

學校說:要配合養成好學習習慣

  武漢市第十一崇仁初中副校長羅藝說,他曾帶過的班級有一名家長,每天堅持在作業上簽字。有段時間孩子成績下滑,家長很快就與老師溝通,「因為從作業中看出了孩子那段時間有些浮躁」。家長檢查作業,主要任務是看孩子是否每道題都做了,做作業是否認真,這樣才能與老師配合好,幫孩子養成良好的學習習慣。

  友誼路中學副校長周曉宇表示,「家長即使看不懂題目,也可以看錯題是否及時訂正,並觀察孩子寫作業的速度,如果拖很長時間,就說明學習效率低。讓家長幫著檢查作業,或者讓家長在作業本上簽字,更多的是希望家長能督促孩子獨立、自主地完成作業,培養孩子良好的學習習慣。檢查作業,其實是家長關心孩子學習的一種表現。孩子在學校和家裡都能得到關注,自然會對學習更加用心。

(網路配圖,圖文無關)

新聞延伸

  今年元月,浙江省教育廳發布了《關於改進與加強中小學作業管理的指導意見》(以下簡稱「意見」),其中明確要求「學校要倡導教師自主編製作業,合理改編現成作業,杜絕不加選擇地成冊布置作業。要積極探索校本作業,並建立相應的管理責任體系,明確作業研發、審核、總量控制等環節的責任人。」

  並且在「加強作業的布置與管理」方面指出:加強作業管理,不得布置超越學生能力的作業,不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤,不得要求家長通過網路下載並列印作業。

  《意見》還對老師批改作業的及時性和準確性做出了更高要求,「教師對布置的作業做到全批全改,並認真分析學生錯誤的原因,反饋改進教學過程,提倡面批與集體講評相結合。」而針對學生作業的批閱結果,老師也要及時做出反饋,共性問題集體講評,個別問題單獨交流。

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  小編認為:家長對待孩子的作業「重「示範」,忌「替代」。就是不要讓孩子覺得,「檢查是爸爸媽媽的事情」,完全可以說「咱們一起來檢查」!平時多關心、多了解,多走進孩子的內心世界,客觀評價,做好孩子的榜樣!

(網路配圖)

其實不管怎麼樣,

有責任心的老師和家長,

都會盡心盡力對孩子好。

所以說,在這樣的事情上,

相互理解才是最重要的!


綜合網路

本期編輯:田豐、石磊

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